云南昆明联合经济学校专业介绍
数控专业简介
专业背景与人才需求预测
随着社会的发展，科技的进步，机械专业对专业人才的需求在不断发生变化。信息技术的高速发展，特别是CAD/CAM的广泛应用，带动了数控技术的快速发展，也给传统的制造业带来了革命性的变化。作为人才培养摇篮的各类学校，其相关专业的建设必须改革，以适应社会的需要。近几年，我校在珠三角以及长三角地区机械行业的一些重点企业中，进行了广泛的人才需求调查。调查表明，企业对生产一线的应用型、技能型专业人才需求量很大。从需求的专业看，机械制造、数控技术及应用、模具设计与制造等专业人才需求量大。以数控机床为例，目前我国数控机床的使用已从飞机制造、军工仪表扩展到铁路、纺织、机械、汽车等行业。在机械制造业，有90％以上的行业使用数控机床。
加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力，制造企业已经开始广泛使用先进的数控技术。而掌握数控技术的机电复合型人才奇缺，“月薪6000难聘数控技工”、“年薪16万招不到模具技工”成为全社会普遍关注的问题。数控人才短缺已经引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视。2003年，教育部已明确把数控人才列为社会四大紧缺性人才之一。
本专业招生对象是初、高中毕业生，学制三年。对人才的培养，定位在“实用”方面，强调学生解决实际问题的能力，突出应用技能的培养，填补高级技术开发人员和操作工之间的空白。
师资队伍：
该专业师资雄厚，配备合理，有专业教师七人。其中有多名教师不仅有本科学历和高级技师技能等级证，且在外资及国有企业工作多年，对实习教学积极探索，积累了丰富的经验。
教学设备：
本专业现有专业软件实验室，可进行数控机床操作及加工模拟教学， MASTERCAM ，SOLIDWORKS实体设计教学。校内外有多处实训基地，下设有：数控机床操作及加工实训基地，车钳工实训基地，模具加工实训基地。同时学校正准备与多家企业联合办学，实行定单式培训，将传统的学校环境教学提升到学校和企业双环境教学。
培养目标：
本专业培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。并能获得国家劳动和社会保障部颁发的数控工艺员技术等级证书，车钳工等级证书。
主干课程设置：
机械制图及计算机绘图，工程力学，机械设计，机械制造技术基础，电工电子基础，电气控制技术，数控机床控制技术和系统，数控机床原理及应用，数控机床编程与操作，CAD/CAM技术，机床夹具，数控机床维修技术。AUTOCAD平面绘图,MASTERCAM三维设计, SOLIDWORKS实体造型。以及金工实训，车钳工实训，数控车实训。
就业情况：本专业毕业生主要面向大中型企事业单位及国有企事业单位的操作、销售、工艺、设备维护等部门，主要培养数控机床操作人员、数控编程工艺人员、数控设备维修人员、数控设备营销人员。此外还能从事CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术服务工作，数控设备的安装调试及维护，以及车间生产组织与管理等工作。
计算机专业相关资料
一、计算机专业方向定位
计算机专业的培养目标是：面向计算机行业，为企事业单位培养能够从事信息化办公、图形图像设计、计算机硬件销售与维护、网络硬件安装与维护以及机房网吧管理等方向的职业技术人才，使其能在特定的经济社会、行业经济情况下使用计算机知识和网络知识进行相关工作管理和技术指导。
二、课程设置
中职院校的计算机专业通常定位为培养“计算机理论十实践”的复合型人才。它有着明显的职业教育特征，强调职业能力的培养，即以培养设计、维护、管理、服务一线高等技能应用型人才为宗旨。因此，中职计算机专业的课程设置应侧重于加强计算机实践操作学习，在熟练掌握计算机运用技能的基础上开设与网络工作领域或行业相关的基本理论、知识与技能方面的课程。即以计算机知识和网络知识学习为基础，使之成为一门工具为学生所掌握，并借助这种工具进一步学习和掌握各行业计算机应用软件操作和维护的能力和技能，使其能够胜任在各行业环境下的计算机专业知识应用，为各专业提供信息化平台的支撑。
服装专业
培养目标：服装是一个长久不衰的行业，人类生存四要素之一。目前现有市场结构中对服装技能人才（一线技术）缺乏，故我校开设服装专业的培养目标：培养适应现代服装和商业企业需要的，具备服装基本打版制版、生产制作与工艺、生产质量管理、服装营销与贸易、经营与管理及服装设计鉴赏等专业理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装商业企业、服装设计机构以及其它服装行业的管理或技术监管部门从事生产与质量管理、市场营销、服装外贸、生产管理、服装采购等方面的技能人才（特别是一线人才）。
专业设置：服装设计与工艺、服装制作与营销
课程教学进度（内容）
第一学期：服装结构设计（裙装结构样板）、服装制作与工艺（裙装制作、服装设备）、服装画技法（素描、人体）
第二学期：服装结构设计（裤装结构样板）、服装制作与工艺（裤装制作、服装材料）、服装画技法（人体着衣、服装色彩、图案）
第三学期：服装结构设计（衬衣结构样板）、服装制作与工艺（衬衣制作、特殊工艺）、服装画技法（面料表现、平面立体构成）
第四学期：服装结构设计（外套、西服结构样板、立体裁剪）、服装制作与工艺（外套、西服制作）、服装画技法（服装造型、系列设计）/服装市场营销
教材设备：
1、教材：服装结构设计、服装制作与工艺、服装设备（可定教材或使用设备说明书）、服装画技法（使用含概人体、面料表现、色彩、系列设计的教材最佳）、服装材料学、条件允许情况下图书室征订服装相关杂志、不同版本的同类教材（服装色彩、服装图案、立体裁剪、平面构成、立体构成、服装造型设计、服装发展史、服装概论、美学、民间工艺、服装CAD等）。
2、设备：中速平缝机、服装专机、熨烫设备。
考证：服装初级技工证、服装中级技工证
《电子技术》专业简介
本专业以适应社会需求为目标，以就业为导向，以培养应用能力为主线，面向电子及相关行业，培养与
我国社会主义现代化建设要求相适应的
人才，使其在德、智、体、美、劳等方面全面发展，并具有良好的职业道德素养和创新精神。学习过程中应掌握电子基础理论知识，熟悉先进的工业电子设备和相关仪器，具备熟练操作、调试、维修电子产品等实践技能，能够从事电子产品装配、调试、检验和维修等技术工作；并熟悉电子产品与电子元器件的采购、销售、服务和管理，能够从事简单电子产品的开发和简单系统工程的
安装工作，成为一线高级技术应用型人才。
开设课程：
电工基础；模拟电路；彩电原理与维修；小家电原理与维修；制冷原理与设备；传感器原理；低频电子
线路；高频电子线路；电子测量技术；
电子产品工艺；单片机；数字电路；通信技术；实训课
管理类
艺术类