云南城市建设职业学院2025年五年制大专报名费多少钱

时间:2025-06-14 19:14:28   来源:云南招生网   作者:云南城市建设职业学院五年制大专   阅读:4次
内容摘要:云南城市建设职业学院2025年五年制大专报名费多少钱     云南城市建设职业学院学生可选择专硕直通及专本硕直通两种升学模式。专硕直通指无须经过本科阶段的学习,
云南城市建设职业学院2025年五年制大专报名费多少钱
云南城市建设职业学院2025年五年制大专报名费多少钱
    云南城市建设职业学院学生可选择专硕直通及专本硕直通两种升学模式。专硕直通指无须经过本科阶段的学习,学生在国内大专阶段课程完成后,根据学生学术背景评估,就读3个月-1年的硕士预科或桥梁课程,完成后进入1年海外硕士课程学习。专本硕直通指在国内大专阶段课程完成后,衔接1年或2年海外本科课程,再进入海外硕士课程学习,以上两种模式回国后均可获得教育部留学服务中心学历认证。在国内大专期间,通过采用小班式教学,系统学习雅思课程,以优秀师资阵容、全程导师服务为优势,以国际性活动、公益活动及学科竞赛为亮点,量身定制个性化培养方案,全面提升学生英语应用能力、专业理论知识及综合素质水平,为顺利进入海外名校夯实基础。
    云南城市建设职业学院以服务学生为重点,聚焦广大学生发展成才,不断增强学校的办学实力和专业优势,推动各项工作稳步发展,经过多年的沉淀,学校办学成果丰硕。先后通过云南省高校思政课合格评估,“人才培养工作内涵+特色评估”;获评云南省级文明学校、云南省社会主义核心价值观教育示范学校,全国首批样板党支部培育创建单位、云南省第二批现代学徒制试点单位、全国第三批现代学徒制试点单位、云南省“三全育人”综合改革试点高校、第二批云南省职业教育信息化标杆学校培育单位、新浪网和腾讯网“综合实力民办高校”等荣誉称号。
云南城市建设职业学院2025年五年制大专招生专业:
    01、学前教育(幼儿保育)
    02、体育运营与管理(休闲体育服务与管理)
    03、工程测量技术
    04、应急救援技术
    05、安全技术与管理
    06、摄影测量与遥感技术
    07、建筑设计(建筑装饰技术)
    08、建筑室内设计(建筑装饰技术)
    09、城乡规划(城镇建设)
    10、建筑工程技术(建筑工程施工)
    11、建筑智能化工程技术(建筑智能化设备安装与运维)
    12、建筑消防技术(建筑智能化设备安装与运维)
    13、工程造价(建筑工程造价)
    14、建设工程管理(建筑工程造价)
    15、智能建造技术(建筑工程施工)
    16、水利水电建筑工程(水利水电工程施工)
    17、药品经营与管理(医疗器械维修与营销)
    18、汽车技术服务与营销(汽车服务与营销)
    19、汽车检测与维修技术(汽车运用与维修)
    20、新能源汽车检测与维修技术(汽车运用与维修)
    21、城市轨道交通工程技术(城市轨道交通运营服务)
    22、城市轨道交通运营管理(城市轨道交通运营服务)
    23、民航安全技术管理(民航运输服务)
    24、智能网联汽车技术
    25、计算机应用技术(计算机应用)
    26、大数据技术(计算机网络技术)
    27、现代移动通信技术(现代通信技术应用)
    28、人工智能技术应用
    29、护理
    30、口腔医学技术(口腔修复工艺)
    31、医学美容技术(中医康复技术)
    32、婴幼儿托育服务与管理(婴幼儿托育)
    33、大数据与财务管理(会计事务)
    34、大数据与会计(会计事务)
    35、工商企业管理(市场营销)
    36、电子商务
    37、网络营销与直播电商(电子商务)
    38、餐饮智能管理(高星级饭店运营与管理)
    39、烹饪工艺与营养(中餐烹饪)
    40、中西面点工艺(中西面点)
    41、广告艺术设计(数字影像技术)
    42、视觉传达设计
    43、社区康复(智慧健康养老服务)
    44、现代文秘(文秘)
    45、法律事务
办学特色:
    01、现代学徒制,是国家教育部提出的旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能的人才培养模式。我校相继成为云南省、国家教育部现代学徒制试点学校并通过复核验收,也是云南省唯一入选国家现代学徒制试点的民办高职院校。
    02、学校不断变革人才培养模式,加强校企合作,与多家企业签订现代学徒制联合培养协议,学校同企业根据岗位需求共同制订人才培养方案;学生进校既是学校的学生,也是企业的学徒,享受学徒待遇。
    03、学校与企业共同培养人才,学生(学徒)既享受校内导师,企业师傅的共同培养,又享受学校实训资源、企业岗位资源;学生(学徒)在学期间工学结合、交替,毕业后直接进入企业上岗就业,真正实现学校、企业无缝对接。
    04、学校不断探索现代学徒制人才培养模式,经过5年的发展,已经初步形成自己特有的培养方案,现代学徒制人才培养模式已经涵盖学校45%的专业,并积极探索中国特色学徒制人才培养模式。
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