云南(昆明)广播电视大学机械电子工程学院简介

时间:2012-12-13 19:03:28   来源:云南招生网   作者:云南省中专招生院校大全   阅读:52次
内容摘要:云南(昆明)广播电视大学机械电子工程学院简介

云南(昆明)广播电视大学机械电子工程学院简介

 

一、基本情况

机械电子工程学院现开设有模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、焊接技术及自动化、机械制造与自动化、机械设计与制造、应用电子技术、电气自动化技术、印刷技术九个高职教育专业,其中模具设计与制造专业为省级特色专业和省级重点建设专业,印刷技术专业为校级特色专业,机电一体化技术专业、应用电子技术专业为校级重点建设专业。学院是云南省内唯一的美国CNC公司Master CAM软件厂商授权培训中心。学院现有教职员工60人,2010年在校学生2200余人。设党政办公室、教学管理科、学生科、实验实训科、模具设计与制造专业教研室、机电一体化技术专业教研室、数控技术专业教研室、焊接技术及自动化专业教研室、机械制造与自动化专业教研室、机械设计与制造专业教研室、应用电子技术专业教研室、、电气自动化技术专业教研室、印刷技术专业教研室13个科室。

二、专业介绍

(一)模具设计与制造专业(省级特色专业)

培养目标:主要培养培养德、智、体全面发展,具有良好文化素质,面向生产、管理第一线的具有模具技术和其它工程技术应用方面实践能力的高级技术应用型人才。

主干课程: 机械制图及AutoCAD、机械制造工艺与装备、机械设计基础、冲压成型工艺及模具设计、塑料成型工艺与模具设计、数控加工技术、模具CAD/CAM及实训、模具制造工艺与工装。

就业方向:本专业为云南省重点专业和特色专业。校内实训中心为云南省数控大赛考点单位,具备劳动部职业技术资格鉴定资格。引入企业和盛精密机械加工厂,机械CAD/CAM技术力量雄厚,在实训环节具备良好条件。要求掌握必备的模具设计及制造专业基本理论和专门知识,模具加工机床的操作及加工工艺。重点学习模具CAD/CAM技术,MasterCAM、UG、solidworks 、AutoCAD等软件,突出具备计算机辅助制造与设计的能力。在汽车、机械、电子、电器、轻工、塑料等行业从事模具数控加工编程与制造、模具制造工艺编制、现代模具制造设备运用以及成形工艺与模具设计、现场生产组织及管理等方面的工作。

(二)机电一体化技术专业(校级特色专业)

培养目标:主要培养德、智、体、美全面发展,拥护党的基本路线,具有必备够用的机电一体化技术专业理论知识和较强专业技能,适应生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才。

主干课程:机械制图、机械制造基础、电工电子技术、机械设计基础、电机与拖动、AutoCAD计算机辅助绘图、可编程控制器及应用、单片机原理及应用技术、液压与气动、机电一体化技术、变频器技术及应用、机械装配技术等。

就业方向:本专业为2010年校级特色专业,以与昆明中铁大型养路机械集团公司“订单式”人才培养项目为基础,依托合作企业,继续推进订单式人才培养工作。并不断创新人才培养模式。专业在发展建设中始终坚持高职教育办学理念,充分发挥自身优势,依托企业、服务企业,校企合作有一定广度和深度,毕业生顶岗实习率高、双证书获证率高、就业率高。

本专业毕业生主要面向云南机械行业,从事机电一体化产品、设备的操作、安装、调试、维修、维护和技术改进、运行等岗位。

(三)印刷技术专业(校级特色专业)

培养目标:掌握必需的专业理论和较强的实践操作技能,具有印刷产品营销、设计,数码图文处理,印刷机电设备运行、维护,印刷工艺与生产管理等职业技能的高素质人才。

主干课程:机械基础、图形图像处理技术、图文组版技术、印刷工艺、印刷色彩、印刷机结构与调整、印刷机电设备电气控制、印刷品质量检测与控制。

就业方向:本专业是云南省唯一大专以上层次印刷技术专业,为2010年校级特色专业。专业面向云南省内近400家上规模印刷包装企业和南亚、西亚地区广阔的印刷市场,引进省内较大规模印刷企业(固定资产1200多万)共同探索市场化机制的校企合作人才培养模式,培养在出版、印刷、包装、广告等行业,从事书刊、商品包装、广告的设计与印刷,相关机电设备的运行、维护,印刷工艺与生产管理,数字图文信息处理等工作的高级应用型人才。

(四)数控技术专业

培养方向:本专业培养德智体全面发展,具备本专业基本知识与技能,数控加工设备运行能力,计算机图形编程能力的中高级应用性人才。

主干课程:机械制图、CAD、机械设计基础、可编程控制器、机械制造基础、数控原理、CAM技术、数控加工编程、CAM与编程加工技术。

就业方向:主要面向于具有现代数控加工设备的大中型企业,从事数控加工编程(加工中心方向)的岗位。

(五)焊接技术及自动化

培养目标:本专业培养具有创新精神与较强实践能力,掌握焊接技术,设备选用,检验与控制等方面所必需的基础理论专业知识,基本技能和专业技术应用能力、能从事焊接的结构设计和工艺安装,一般非标准设备的设计,质量检测与控制,生产运行和管理等工作的高技能应用型专门人才。

就业方向:建筑安装、机电化工设备制造安装、电力建设等企业。从事焊接生产的安装、检验、工艺设计及管理工作。我院在云南省率先开设该专业,毕业生具有良好的就业前景,就业率达95%以上。

(六)机械制造与自动化

培养目标:掌握本专业所必需的科学文化知识及专业基础知识,经过基本技能的强化训练和生产实践,具有较强动手能力,具备从事机械制造系统的控制、操作、调试、生产运行与维护,获得现场工程师初步训练的高等工程技术应用型专门人才。

就业方向:机械制造业中产品制造、设备的使用与维护,自动化设备与技术的使用与维护、技术改造工作;机械产品的安装与调试等工作;机械CAD/CAM技术相关工作。

(七)机械设计与制造

培养目标:掌握机械设计与制造的基础理论、应用知识和操作技能,掌握相关计算机方面的知识,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织、技术管理的高技能应用型专门人才。

就业方向:大中型机电企业、军工企业、各类型制造企业中机械产品设计、制造,机械CAD/CAM技术相关工作。各加工企业机械设备的安装、调试、维护、技术改造工作。

(八)应用电子技术

1、招理科

培养目标:本专业培养具备电子技术、计算机及控制技术等方面的专业知识和实际操作技能,面向电子电器产品生产及经销、维护中心和企事业单位,从事电子电器产品的开发、装配、检测、调试、维护与维修、计算机及控制技术应用的实用型、技能型专业技术人才。

主干课程:模拟电子技术、数字电子技术、工程制图与计算机绘图、程序设计语言、EDA电子设计、PLC、传感器与转换技术、电视机原理与维修、单片机原理与应用、电子技能实训、电机与控制。
就业方向:大中型机电企业、军工企业、电子产品生产经营企业。从事电子电器产品的开发、装配、检验、工艺编制、仪器设备维护管理、生产过程管理、电子产品营销、计算机及控制技术的应用等。该专业是学院的重点专业,师资力量强,实训条件优越,毕业生具有较强的就业竞争力,就业前景广阔,毕业生就业率在96%以上。

2、文理兼招--应用电子技术(工艺与管理方向)

培养目标:培养掌握电子产品工艺设计的基本理论,具有电子设备的设计、制造、调试、安装、维修、管理能力,有较强的实际操作能力,适应社会主义市场经济的生产、建设、服务、管理等一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。

主干课程:模拟电子技术、数字电子技术、工程制图与计算机绘图、程序设计语言、电子设备结构与工艺、EDA电子设计、PLC、单片机原理与应用、表面组装技术、SMT 组装质量与检测。

就业方向:主要面向电子产品生产企业,从事电子产品的工艺设计和电子产品的设计、制造、调试、维修和管理等工作;以及新型设备和引进设备、系统的技术消化、技术管理工作和局部设计工作;电子产品及设备的营销等工作。

(九)电气自动化技术

培养目标:本专业培养具备电气自动化控制设备和供配电系统的运行、维护、安装、调试、供电管理等方面的专业知识和实际操作技能,从事电气自动化生产、建设、服务、管理等一线需要的高素质技能型专门人才。

主干课程:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与控制、自动控制系统及应用、单片机原理及应用、可编程控制器及应用、EDA电子设计、电力电子技术、计算机控制技术、工厂供电。
就业方向:面向机电控制设备生产企业、电气企业、供配电企业、军工企业,从事电力拖动控制系统、电气自动化系统、电站及变配电系统的运行、维护、安装、调试、改造及技术管理工作。毕业生具有较强的就业竞争力,就业前景广阔,毕业生就业率在96%以上。

三、师资队伍
   
学院现有专兼职教57人,其中专职教师38人,占教师总人数的85.71%;副高级以上职称18人,占教师总人数的31.57%;双师型教师36人, 占专兼职教师总人数的63.16%。硕士研究生和硕士学位(含在读)30人,占教师总人数的52.63%。

四、办学特色

1、课程建设取得成效

(1)精品课建设
   
课程建设与改革是提高教学质量的核心,学院近三年已获得立项在建的校级精品课程共有9门,其中《印刷工艺》课程被评为2010年云南省省级精品课程,《AutoCAD 计算机辅助设计》被评为2010年校级精品课程。

(2)教材建设
   
学院重视教材建设,积极鼓励教师承担教材编写工作,近年来,学院教师先后主编或参编出版教材13本。其中《机械制造基础》、《工程材料与热成型工艺》、《机械设计基础》、《机械制图》、《电子技术基础》、《电工技术基础》六门教材为凤凰出版传媒集团职教中心组织建设的“十二五”机电类专业高职高专国家规划教材。

2、实验室、实训、实习基地实力雄厚

(1)实验室
   
机械电子工程学院已建成支撑各专业人才培养工作的相关实验室31个:PLC实验室、金工实验室、公差实验室、电工电子电拖实验室、计算机实验室、机械CAD/CAM实验室、数控仿真实验室、数控原理实验室、力学实验室、液压实验室、机械拆装实验室、模具拆装实验室,实验室设备仪器总价值800多万元。

 (2)实训、实习基地
   
机械电子工程学院以学校“以专业建设为主线、内涵建设为重点、实训基地建设为支撑、师资队伍建设为保障”的建设思路为指导,以职业岗位能力培养为目标,加强实训基地建设并取得了丰硕成果。建成国家级实训基地二个,省级基地一个,它们分别是“中央职业教育数控实训基地”、“国防科技工业职业教育实训基地”、“云南省高职高专示范性实习实训基地”。学院还是云南省内唯一的美国CNC公司Master CAM软件厂商授权培训中心。

3、校企、校校、中外合作结硕果

(1)与昆明中铁集团开展校企合作“订单式”人才培养工作
   
2010年3月,机械电子工程学院通过学校与昆明中铁大型养路机械集团有限公司正式签订四个专业103人的“订单式”人才培养项目,双方共同商定人才培养方案,制定了周一至周四到企业顶岗实习,周五、周六两天进行专业课程教学的“4+2”工学交替教学模式。

(2)与玉溪和盛精密机械加工厂开展引企入校共育人才工作
   
2010年9月,云南国防工业职业技术学院与玉溪和盛精密机械加工厂签订校企合作协议,在呈贡校区与机械电子工程学院共建“和盛模具生产加工中心”。从2010级开始,机械电子工程学院模具设计与制造专业学生从入学起与“和盛模具生产加工中心”技术人员配对建立固定的师徒关系,技术人员在学生三年学习期间对口全程指导学生的技能训练;配合学院开展模具设计与制造专业及数控技术专业开展“基于工作过程的人才培养模式”改革和相关课程的建设工作;负责模具专业毕业生的就业推荐工作;承担机械电子工程学院部分专业教师的生产性培训任务。

(3)与行业、企业构建云南印刷行业职业教育体系和印刷技术专业四方联动全程共育人才培养模式
   
教育部鲁昕副部长在讲话中强调职业教育的模式就是“政府主导、行业指导、企业参与”。为此,印刷技术专业从构建云南印刷行业职业教育体系和构建印刷技术专业四方联动全程共育人才培养模式两个方面进行了积极的尝试与探索:第一方面:构建云南省印刷行业职业教育体系根据国家、教育部关于职业教育、继续教育的指导意见及特色专业试点建设的要求,积极争取云南省新闻出版局的支持,在省印刷行业协会的指导下,通过引进云南佳裕印刷有限公司开展校企合作,与云南省印刷技工学校开展中、高等职业教育直通合作,申办开放高职专科、本科印刷技术专业,探索和创新开放大学下职业教育和远程教育相互融合的专业人才培养模式和校企合作机制,构建职业教育中、高职纵向直通、职业教育和远程教育横行连通、学历教育与非学历教育并重、职前教育与职后教育并行的云南省印刷行业职业教育体系。

第二方面:构建印刷技术专业四方联动全程共育人才培养模式
   
2011年5月,经双方友好协商,云南佳裕印刷有限公司正式与我校签订印刷专业校企合作的协议,共同构建印刷技术专业四方联动全程共育人才培养模式。
   
市场化机制的导入必定引发办学观念及教育模式的变革,从而延伸对专业设置、招生就业等办学重要环节的全面思考,促进教育模式的全面创新,这也是“企业化办学、开放式育人”的核心所在。那么,从办学的效率和策略来说,“市场化统筹,互补式发展”,将会成为校企合作基本目标实施的原则。在这样一种校企合作的新模式探索中我们计划进行的工作如下:
   
共同组建印刷类专业教学、教研团队,共同建设专业教学实训、实习基地,共同开展以行业人才需求为依据的、以招生就业为根本的市场化专业调研分析,共同开拓招生专业、扩大招生规模、拓展就业市场,共同推进专业学科的建设与课程的改革,共同完善实训、实习及新建专业学科的教材、教案编订,进而共同实施专业人才培养工作,创建印刷省级特色专业,共同探索以市场运作模式建设、推广教育品牌。
   
以双方各自的社会资源进行优势整合,在“云南省印刷行业协会”的支持下,共同组织完成印刷行业的人才技术培训并获得印刷专业的职业技能证书考前培训的资质并开展培训工作,为企业提供多项技术支持服务。    争取印刷装备制造企业的支持,促进教学、教研团队建设中对新技术、新设备、新工艺等的信息及理论储备,逐步使教学办学水平完成从“适应”到“引领”的飞跃。
   
建立学生创业园,激发学生市场意识,共同培养印刷行业所需的高素质综合性的管理、技术人才。

(4)与南京信息职业技术学院开展友好合作
   
为了引进优质教学资源,学习发达地区的办学经验, 2010年9月,云南国防工业职业技术学院与南京信息职业技术学院签订友好合作协议,聘请南京信息职业技术学院督学、国家级教学名师为我院的客座教授。在人才交流、教学资源建设、人才培养模式改革及科学研究等方面进行合作与交流,探索优秀高职学院与发展中高职学院的合作机制,加快两院建设。

(5)为探索人才培养模式,学习借鉴国际职业教育成熟模式和先进经验、国际职业标准,学院2011年开始将与澳大利亚启思蒙职业技术学院联合办学,共同开办“中澳”双证书机电一体化专业。

五、人才培养与社会服务工作成绩显著
   
机械电子工程学院近年来毕业学生持续保持了较高的双证率。2008届毕业生共285人,双证书283人,双证率99.5%;2009届毕业生共446人,双证书422人,双证率94.6%。
   
由于学院人才培养工作定位准确,高度重视校企合作工作,与多数云南大中型肯干企业建立了良好的协作关系,学院人才培养工作得到行业企业的认可,保持了学院毕业生较高的就业率。学院2008届毕业生,就业率95.14%; 2009届毕业生,就业率96.29%;2010届毕业生,就业率96%;近两年,机电一体化技术专业、焊接技术及自动化专业的最高就业率均达100%。
   
2009年,学院组织应用电子专业的学生参加全国大学生电子设计大赛,获云南赛区一等奖,国家二等奖。

近年来,机械电子工程学院在满足各专业人才培养工作需要的同时,发挥实训基地的示范性和社会服务功能,积极承担对外培训工作。2009年11月,机械电子工程学院承接了云南科技信息职业学院数控技术专业2个班共八周的专业工种实习,实习效果获得科信学院师生的一致好评。