云南(昆明)广播电视大学化学工程学院简介
一、学院概况
化学工程学院是在云南广播电视大学与云南国防工业职业技术学院两合并后，于2009年7月成立的一个全日制高等职业教育二级学院，其前身为云南国防工业职业技术学院化学工程系。
（一） 内设机构
1、行政机构
院长办公室、教务科、学生科及院团委。
2、教学机构
应用化工技术专业教研室、精细化学品生产技术教研室、工业分析与检验专业教研室、生物技术专业教研室。
（二）师资情况
学院现有在编在岗教职工24人，其中专业课及专业基础课教师21人。学院有省级教学团队1个，教育部高等学校高职高专化工技术类教学指导委员会委员1人，云南省高等学校教学名师1人，云南省高校优秀教师1人。
兼职教师10人来自相关企业、行业，其中3人承担部分核心专业课程的课堂教学任务，其他承担实习、实训指导任务，能较好地满足高职高专实践性教学要求。
1、学历结构
专职教师21人。其中博士后2人、博士2人（含在读1人），占专职教师总数的19.0%；硕士11人（含在读3人），占专职教师总数的52.4% ；本科生6人，占专职教师总数的28.6%。
2、职称结构
专职教师21人中，教授1人，占4.8%；副高职称（副教授、高级讲师）5人，占23.8%；讲师8人，占38.1%；助教7人，占33.3%。
3、年龄结构
专职教师平均年龄36岁。50岁以上1人，占4.8%；40~49岁7人，占33.3%；30~39岁8人，占38.1%；20~29岁5人，占23.8%。
4、学缘结构
学院专职教师学缘结构涵盖南京大学、哈尔滨工业大学、四川大学、南京理工大学、北京理工大学、昆明理工大学、云南大学、云南师范大学、云南民族大学、武汉化工学院、桂林工学院、上海第二轻化工学院等12所院校。
5、双师素质教师
学院专职教师中11人具有行业的职业资格证，具备双师型素质教师占52.4%。
（三）科研情况
1、学术论文
近年来，科研团队共发表学术论文46篇，其中SCI、EI、ISTP收录20篇。
2、出版教材
专职教师近年主编（编写）出版文字教材9部，音像教材1部。
（四）获奖情况
专职教师获省部级奖4项，厅级奖2项，校级奖16项。
（五）开设专业及学生人数
2008级、2009级及2010级均开设了应用化工技术、工业分析与检验、生物技术及应用、精细化学品生产技术等4个专业，共计964名学生。其中应用化工技术专业学生417人，工业分析与检验专业学生189人，生物技术及应用专业学生184人，精细化学品生产技术专业174人。
（六）实验实训条件
1、校内条件
（1）实验室
①合成氨、硫酸生产模型室（由年产30万吨合成氨生产联合装置设备模型、年产6万吨硫酸生产联合装置设备构成）；
②化工实训室（由精馏过程技能培训平台、吸收与解吸过程技能培训平台、间歇反应过程培训平台构成）；
③化工仿真实验室2间④基础化学实训室5间；
⑤科研辅助实训室3间；
⑥多媒体教室3间。
（2）大型仪器设备
STA449F同步热分析仪、Agilent 1200-HPLC高效液相色谱分析仪、GC-122型气相色谱仪、MEC-16型多功能微机电化学分析仪、 WQF-300红外光谱仪、红外分光光度计、紫外可见分光光度计、可见光分光光度计、石油成品分析仪、易普易达纯水机、旋转蒸发仪、显微镜、倒置显微镜、多功能摇床、超低温冰箱、真空干燥箱、超净工作台、高压灭菌锅、电泳仪、人工气候箱、化工单元操作实训装置等。
2、校外条件
为了让学生充分接触社会和职业岗位，实现毕业生与企业的“零距离”接触， 学院建有校外实习基地9个，有效实现了产学研结合、工学交替的教学组织形式。
二、专业介绍
（一）应用化工技术专业（省级特色专业）
培养目标：本专业培养具有化学工程技术所必须的基础理论知识和基本技能。掌握较为宽厚的化工设备、化工原理、化工生产技术等方面的知识；熟悉化工生产操作、具有分析和选择工艺流程的应用能力。从事化工设计、技术开发、生产管理及工艺操作等方面的实用性、技能型人才。
主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、电工电子技术、分析化学、化工原理、化工设备基础、化工安全与环保、化工仪表及自动化、化工仿真、化工设备使用与维护、化工工艺学、火工品生产技术、火炸药生产技术等。
就业前景：毕业生面向大中型化工行业（磷化工、煤化工、盐化工、火炸药化工）、医药行业、日用化学品、食品行业及与化工相关的大、中、小型企、事业单位，从事技术操作、分析、检验、生产管理、设备管理、市场营销等工作。这个专业也可以进地方环保局或环保部门工作。
（二）工业分析与检验
培养目标：本专业培养具有化学科学基础知识，较好地掌握工业分析与检测技术的基本理论和基本技能，了解本学科应用前景和最新发展动态，能独立承担化工、环保、石油、纺织、农业、商业、轻工、医药、冶金、地质、建材等部门的分析检验工作及实验室的组织管理工作，并能从事对化学品原材料、工业成品及半成品的检验分析，具有对分析方法的选择、改进和制定科研技术和管理工作能力的应用型、技能型人才。
主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、电化学分析、色谱分析、光学分析、波谱分析、现代分析技术、电工电子技术基础、分析仪器与技术、计算机在分析检测中的应用、数理统计在分析检测中的应用、综合实验、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学生毕业后能在化工、环保、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材等部门进行分析检验工作及实验室的组织管理工作，并能参与对分析方法的选择、改进和制订等科研工作。在外贸、商检、环保、精细化工、食品、医药、纺织、化妆品、建材、石油等部门从事化学分析、生产技术管理、产品质量监控、化学检测、现代仪器分析。在工业企业从事原料及产品的化学成份、结构分析及污染监测等工作。就业面广，属于新型专业，未来几年前景不错。
（三）生物技术及应用
培养目标：本专业主要培养具备生物及化学工程应用方面的知识、掌握生物技术及应用专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物技术产品开发应用、检验分析、技术监督、生产管理、食品分析、选择工艺流程等工作的高级技术应用型专门人才，培养德、智、体、美全面发展的、面向药品生产第一线的、掌握现代生物技术在药品加工中技能型人才。
主干课程：无机化学、有机化学、普通生物学、应用微生物学、食品分析与检验、生物化学、细胞生物学、化工原理、仪器分析、酶工程、食品安全学、生物制品学、环境生态学、微生物制品技术及应用、现代生物制药工艺学、微生物发酵、生化工艺学、生物技术专业外语等。
就业前景：毕业后可在工业、医药、食品、园林、环保等行业的企业、事业和行政部门从事生物技术产品开发、生化制品分析测试、检疫检验、生产管理和行政管理等工作。
（四）精细化学品生产技术
培养目标：本专业主要培养日用化学品、汽车化学用品、农药及各种用途助剂等精细化工产品的生产操作，质量检测和质量管理以及生产工艺技术改进、新精细化工产品的开发和研究的高级技能型实用人才。能够掌握精细化工生产技术的基本理论、研究方法和技能。毕业后能够在精细化工、生物化工、化工制药等领域从事生产技术工作、分析检测工作及相关产品市场营销等工作，具有创新精神和实践能力的化工技术应用型人才。
主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、精细化工过程与装备、精细有机合成、化工机械基础、化工设计、精细化学品分析、工业电器与仪表、煤化工工艺学、食品加工基础、精细化工工艺及设备、精细化工概论、表面活性剂化学、精细化学品开发与应用、精细化工产品结构分析、计算机应用和外语及相关实训课程等。
就业前景：本专业培养具有在精细化工、食品工业、生物化工等行业进行生产、运行管理、维护、分析检测等工作能力，毕业生面向医药行业、日用化学品、食品行业及与化工行业相关的大、中型企、事业单位，从事技术操作、生产管理、设备管理、市场营销等工作。
三、学生党团学活动
1、学生党建工作取得了较大的成绩。目前，学院成立了两个学生党支部，共有党员61人，占学院总学生人数的6.3%，入党积极分子306人，占学院总学生人数31.7 %。学生党员在理论学习、服务同学、奉献社会等方面发挥着重要的作用。
2、快乐而有意义的课余时间是我院学生青春的缩影，是学生们灵感的源泉。通过社团活动的组织，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的精神。