云南农业大学动物科学技术学院专业简介

时间:2012-12-09 19:08:37   来源:云南省招生网   作者:云南省中专招生院校大全   阅读:3次
内容摘要:云南农业大学动物科学技术学院专业简介   动物医学专业(动物检疫方向) 专业简介:本专业培养具备动物检验、检疫和动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能,掌握动物疫病防疫与检疫、动物产品卫生安全与监督等实践技

云南农业大学动物科学技术学院专业简介

 

动物医学专业(动物检疫方向)

专业简介:本专业培养具备动物检验、检疫和动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能,掌握动物疫病防疫与检疫、动物产品卫生安全与监督等实践技能;能在兽医业务部门、商检、海关、科研院所及企事业单位从事动物检疫、兽医临床诊断、治疗和保健,动物药品开发及检验、动物产品卫生检疫及兽医行政管理等方面工作,具有实践创新意识的高级专门人才。

专业特色:学生主要学习基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论和基本知识,具备动物疾病诊断与防治、动物防疫检疫和兽医卫生管理工作的基本能力。

就业方向:适于在兽医部门、各级政府机关、行政事业单位、动物生产单位及有关部门从事动物疾病诊疗、防疫检疫、教学、科学研究、生产经营、行政管理、产品开发营销等方面工作。

动物科学专业(饲料科学与工程方向)

专业简介:饲料科学与工程是省级重点专业动物科学专业的一个重要专业方向,本专业培养具备饲料科学与工程领域基本理论知识和基本技能,能在饲料科学与工程、饲料生产与管理等相关领域和部门从事生产、经营与管理、推广与开发的高级科学技术人才。

专业特色:学生主要学习饲料科学与工程、动物生产与管理、动物疫病防制等方面的基本理论和基础知识。

草业科学专业

本专业培养具备草业科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业及相关领域从事草业生产和园林绿化的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。主要开设草坪学、草坪育种、草坪经营、草坪工程等课程。

水产养殖学专业

专业简介:本专业培养具备水产科学方面基本理论、基本知识和基本技能,具有很强社会适应性和创新精神的复合型高级科学技术人才。本专业开设于2005年,修业年限为四年,授予农学学士学位。

课程设置:动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物病理学、动物药理学、特种水产与养殖、水产动物疾病学、渔业法规学、渔业机械学、兽医卫生检验、食品卫生与安全检验、动物检疫等课程。

专业特色:学生主要学习水产养殖、鱼类疾病等基本理论和基本知识,具备鱼病诊断与防治、水产养殖等方面管理工作的基本能力。

就业方向:毕业生适于在渔业部门、各级政府机关、行政事业单位、水产养殖单位及有关部门,从事鱼病诊疗、防疫检疫、水产养殖、生产经营、行政管理等方面工作。

动物医学专业

专业简介:本专业培养具备动物医学方面基本理论、基本知识和基本技能,具有很强社会适应性和创新精神的复合型高级科学技术人才。本专业为传统专业,自1950建院以来就已开设,于1998年由兽医专业改为动物医学专业,修业年限为四年,授予农学学士学位。

课程设置:动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物病理学、动物药理学、动物微生物学、动物免疫学、动物临床诊断学、动物传染病学、动物寄生虫学、兽医卫生检验、食品卫生与安全检验、动物检疫等课程。

专业特色:学生主要学习基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论和基本知识,具备动物疾病诊断与防治、动物防疫检疫和兽医卫生管理工作的基本能力。

就业方向:适于在兽医部门、各级政府机关、行政事业单位、动物生产单位及有关部门从事动物疾病诊疗、防疫检疫、教学、科学研究、生产经营、行政管理、产品开发营销等方面工作。

动物科学专业(一本)

专业简介:本专业培养具备较为扎实的动物科学基本理论、基本知识和基本技能,具有创新精神和实践能力的高级专业人才。本专业为传统专业,自1950建院以来就已开设,于1998年由畜牧专业改为动物科学专业,修业年限为四年,授予农学学士学位。参加云南省本科第一批次A类录取。

课程设置:动物解剖学与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物营养学、生物统计附试验设计、动物育种学、动物繁殖学、动物环境卫生学、动物生产学、动物营养学、饲料科学、饲料营养与分析及品质检测、饲料加工工艺学、饲料配方设计、反刍动物营养、饲料添加剂学等课程。

专业特色:学生主要学习动物生产与管理、动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料加工等方面的基本理论和基础知识,使学生受到与动物生产相关的调查、分析、评估和设计等方面的训练,掌握提高饲料转化效率、饲料生产与合理开发利用,促进饲料工业和畜牧业发展的基本理论和技术。具备动物遗传育种与繁殖、畜牧业生产与管理、饲料配制与加工、饲料质量监测和饲料工业生产的组织管理等方面的基本能力,同时,具备一定的教学、科学研究、信息处理、创新和创业能力。