楚雄师范学院初等教育学院简介

时间:2013-01-11 11:28:44   来源:云南招生网   作者:云南省中专招生院校大全   阅读:17次
内容摘要:楚雄师范学院初等教育学院简介

楚雄师范学院初等教育学院简介

 


2005年12月,楚雄师院为培植特色、整合资源、发挥优势,实现更快、更好的发展,将原初等教育系与教育系合并组建成立了初等教育学院。初等教育学院开办有小学教育、学前教育、教育技术学三个四年制师范类本科专业,同时承担全校师范专业教师教育公共课程的教学工作。

初等教育学院经过几年的办学实践和专业建设,探索出“综合培养,学有专长,注重研究,全程实践”的人才培养模式,正在培育体现教师教育特点的办学特色,正在努力实现由“规模大系”向“质量强系”的新跨越。

一、办学指导思想

初等教育学院遵循高等教育教学和学生成长认知规律,强化教学中心地位,准确把握市场导向,紧紧围绕培养中小学、幼儿园合格师资和经济社会发展需要的应用型人才的目标,坚持师范性,突出特色性和地域性,以改革创新、内涵发展为主题,以师资队伍建设为根本,以学科专业建设为龙头,以提高教育教学质量为核心,创新课程体系,深化教学内容、方法和手段改革,不断推进学风和教学条件建设,确保教学工作的不断进步和教学质量的持续攀升,努力提高人才培养质量、提升科学研究水平和增强社会服务能力,走体现教师教育特色的发展道路。

二、办学定位

办学发展目标:把初等教育学院办成培养基础教育高素质合格师资的基地,成为教育教学质量高,教育科学研究优势突出,社会服务能力强,教师教育特色鲜明,在本省有较大影响力的教学型学院。

人才培养目标定位:坚持以社会需求为导向,培养德、智、体全面发展,基础扎实,素质全面,技能过硬,特长鲜明,具有专业教育领域的基本理论、专业知识和职业技能,具有较强的学习能力、实践能力和创新意识,能适应基础教育改革和发展需要的合格师资。

服务面向定位:坚持立足楚雄,重在服务云南,努力面向全国,着力为基础教育服务。

三、办学现状

教学条件:初等教育学院有独立的一幢院系教学楼,教学用房3374平方米,行政办公用房732平方米,拥有总价值达280余万元的教学科研仪器设备,其中单价800元以上教学科研仪器设备共620台(件),价值267余万元,有教学用计算机180台,有多媒体教室座位数640个。初教学院图书资料室有纸质图书4500余册,中文期刊95种5000余册,光盘资料200张。初等教育学院的教学条件已能完全满足各专业人才培养需要。

办学规模:现设有小学教育、学前教育、教育技术学三个师范类本科专业,有普通全日制在校本科学生800余人,成人函授学生300余人。

教师队伍:现有专任教师62人,其中教授2人,副教授16人,具有硕士学位的教师16人。有楚雄州中青年学术技术带头人培养人选1人,校级学术带头人2人,科研骨干2人。

人才培养:为社会培养了初等教育专业专科毕业生679名,升本以来,已有四届本科毕业生共664人,其中有36名学生考取硕士研究生,三个专业本科毕业生就业率均保持在98%以上。初等教育学院学生学风优良,学习积极性高,专业理论扎实,教师技能突出,个性特长鲜明。学生在就业技能、网页设计、课件制作、书画比赛、普通话朗诵等各类教师技能竞赛和文体特长展演等活动中屡获佳绩,毕业生赢得了“素质全面、基础扎实、技能过硬,特长鲜明”的赞誉。

专业建设:初等教育学院根据教育技术学、小学教育、学前教育3个本科专业的特点,分别制定了各专业“十一五”建设规划,确定各专业建设的目标和思路、任务与措施,扎实开展专业建设。通过完善“专业教育、技能训练、特长培养”三位一体的课程体系和“综合培养,学有专长,注重研究,全程实践”人才培养新模式,深化教学内容、方法、手段的改革,建立实践实训教学体系,加强教师队伍建设,建立教学质量保障制度,营造优良育人环境,推进教学信息化建设等措施,专业建设成效明显。2003年9月,小学教育专业被楚雄师院批准立项为第一批院级重点建设专业,并于2008年3月顺利通过学校评估验收,被授予“楚雄师范学院重点专业”称号。小学教育专业、学前教育专业于2006年10月通过了云南省小学幼儿园教师培养培训基地合格评估,受到省内专家及同行的广泛好评,小学教育专业2007年7 月被批准立项为第三批云南省普通高校重点建设本科专业,2009年6月被确定为2009年云南省高等学校特色专业建设点,特色专业培育初见成效。

科学研究:从2001年学校升本以来,初等教育学院教师共承担科研项目30余项。其中,全国教育科学“十五”规划项目1项、云南省教育科学研究“十五”规划项目2项、云南省教育厅科研基金项目8项、楚雄师院科研基金项目19项、楚雄师院教学改革研究项目5项。出版学术专著、教材共9部,发表学术论文139篇,其中在核心期刊发表31篇。

对外交流:近三年来,初等教育学院与泰国中小学进行了密切的合作交流,先后接受五批来自泰国崇华新生学校、瑞吉那·柯里学校等学校的中小学生前来进行短期汉语学习培训,同时选拔优秀毕业生到泰国中小学任教,先后有12名毕业生到泰国任教。

初等教育学院全体师生,在新的形势的要求下,正朝着既定的目标,脚踏实地的迈进。在“明德、至善、求真、创美”的院训,“笃志、勤勉、博学、超越”的院风,“勇于探索、乐于钻研、善于激励、精于育人”的教风,“勤奋、严谨、求实、创新”的学风的蕴藉下,初教人在努力实现着新的跨越。