云南三鑫职业技术学院2022年普通中专有什么课程

时间:2022-07-01 12:50:12   来源:云南招生网   作者:云南三鑫职业技术学院   阅读:75次
内容摘要:云南三鑫职业技术学院2022年普通中专有什么课程     云南三鑫职业技术学院建有护理实训中心、汽车实训中心、计算机中心、建筑实验室、供用电实验室、形体室等实验
云南三鑫职业技术学院2022年普通中专有什么课程
云南三鑫职业技术学院2022年普通中专有什么课程
    云南三鑫职业技术学院建有护理实训中心、汽车实训中心、计算机中心、建筑实验室、供用电实验室、形体室等实验实训场所。教学仪器设备、馆藏图书、师资力量等办学条件达到国家高职院校办学标准,满足人才培养所需。
    云南三鑫职业技术学院坚持社会主义办学方向,确立“求正超越”的办学理念,秉承“把父母之爱给予学生,成德技之才回报社会”的办学宗旨,按照“标准建校、名师立校、质量兴校、特色强校、机制增效、依法治校”的办学思路,为区域社会经济发展培养了10000多名德才兼备的高素质职业技能人才。
云南三鑫职业技术学院(三年制普通中专)招生专业:
    01、汽修类专业:汽车运用与维修。
    02、建筑类专业:建筑工程施工。
    03、烹饪类专业:中餐烹饪。
    04、设计类专业:计算机平面设计。
    05、电子类专业:电子技术应用。
    06、城轨类专业:城市轨道交通运营管理。
    07、财经类专业:会计电算化、市场营销。
    08、管理类专业:旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理。
    09、直播类专业:电子商务(网络直播方向)、计算机应用技术(网络直播方向)。
求正超越:
    01、学院坚持“求正超越”的办学理念,健全机制,科学管理,依法治校,凝智聚力,与时俱进,促进了学院跨越发展。
    02、规范办学行为:根据国家高等教育和高职教育法令法规,遵循高职院校办学特点规律,以促进和推动学院快速、持续、健康发展为根本目标,依法办学,诚信办学,民主办学,正规办学。
    03、规范办学条件:依据教育部《高职院校人才培养评估指标体系》和办学基本条件标准,对照7项主要办学指标、22项关键要素、55项重点考察内容,大力加强基础设施建设,不断改善办学条件,着力强化办学内涵质量建设。
    04、规范教学秩序:按照《高等职业教育教学质量建设》和《高等职业教育教学管理工作》规定,狠抓师资队伍建设、特色专业建设、课程体系建设、课堂教学环节建设、实践教学环节建设、教学质量监控体系建设,规范了教育教学秩序,提升了人才培养质量。
    05、营造特色文化:充分汲取中华传统文化、政治文化、解放军文化、行业文化、企业文化中的适用元素,形成了“求正超越”的校园文化,以“守正规,走正道”、“讲正义,促公道”、“树正风,行大道”的三正校魂,抓教育正思想,抓养成正言行,抓励志促成才,“奋发有为,德技成才”的良好风尚基本形成。
    06、师资队伍建设:教育大计,教师为本。学院高度重视师资队伍建设,通过自主培养和对外引进相结合,组建了一支“专家型、双师型和双创型”师资队伍。现有教师310余人,教授20余人,副高以上职称教师60余人,研究生以上的学历教师20余人。采取打造“精品课程”和开设“专家课堂”等形式,逐渐形成了以学科带头人为核心,研究生教师为骨干的教学团队。长年聘任云南大学、云南财经大学知名教授,文山州县医院专家到校授课,确保教育教学质量。
精技立业:
    01、“家有万金,不如一技在身”。我院注重激发学生的特长和潜能,突出动手能力和技能培养,着力打造“专业型、技能型、特长型、适应型”的职业人才。
    02、专业精技:采取宽基础、精技能和校内与校外实训相结合的方式,夯实学生的基础和专业技能。开展“技能大赛”和“技术能手”评选等活动,引导学生学技能、爱技能、专技能、精技能,着力培养有文凭、有资质的专业技术人才。
    03、特长增技:把学生特长培养纳入教育教学计划,开设了社交礼仪、公文写作、书法美术、文艺体育、形体健身、演讲与口才等实用性较强的素质教育课程,在提高学生兴趣和激发学生潜能的同时,提高学生的个人素养。
    04、适用强技:采取边学边训、实践实训、顶岗实习等方式,让学生到生产和管理一线锻炼,树立学生艰苦奋斗和自强自立的意识,提升和强化专业技术能力,增强适应社会、适应市场、适应企业的能力,打牢立身立业之本。
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