云南师范大学培训学院2013年自考招生简章

时间:2013-03-05 13:08:22   来源:云南招生网   作者:云南自考招生学校   阅读:515次
内容摘要:云南师范大学培训学院2013年自考招生简章

云南师范大学培训学院2013年自考招生简章


云南师范大学通过在教育内容、教学方法、课程体系、人才培养模式等方面的改革和创新,完成了由传统的师范教育向现代教师教育、由传统师范院校向以教师教育为特色的教学研究型大学的转型。学校拥有一批国家级教学团队、国家级人才培养模式创新实验区、国家教育体制改革试点项目、国家级教学成果奖、国家级特色专业、国家级专业综合改革试点、国家级精品课程、国家级实验教学示范中心、国家级双语教学示范课程、国家级教学名师、教育部创新团队等,拥有22项国家“质量工程”建设项目,是全国免费师范生试点改革的3所地方高师院校之一,是国家级大学生创新创业训练计划高校,并先后获得“全国普通高等学校优秀教务处”、“全国高等学校招生工作先进集体”、“全国普通高校成人高等教育先进单位”等荣誉,在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。学校拥有国家太阳能热水器质检中心、太阳能转化-储存材料与器件中英研究开发中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、教育部创新团队、国家专业技术人员继续教育基地、国家体育总局体育文化研究基地、云南省重点实验室、云南省创新人才基地、云南省哲学社会科学研究基地、云南省院士(专家)工作站——吉亨?阿玛拉通加院士工作站、云南省创新团队、云南研究院、云南华文学院、卜励德美国研究中心、朗宁加拿大研究中心和“中国?昆明泛亚人才教育与发展战略研究中心”等一批国家级、省部级科研平台及基地。近五年来,学校承担了国家社科基金重大招标项目、国家“973”项目、国家“863”计划项目、国际合作重大专项项目、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目等重大科研项目100余项,承担其它科技项目1000余项,授权专利60余项,省级以上的成果获奖190余项,科研经费超过2.5亿。一些金属氧化物纳米线传感阵列测定多种肿瘤标记物的研究、Stokes光谱反演太阳矢量磁场的技术研究及应用、有γ辐射的类星体CCD观测和高能辐射机制研究、非线性分析中的若干障碍问题及相关问题研究、基于与建筑结合的太阳能集热器件能量传输转换机理研究、云南西部横断山小型兽类冷适应模式与生存适应对策的研究、镶嵌纳米贵金属颗粒的氧化钡复合薄膜的制备和特性、浮力射流的混合机理及其应用基础研究等进入国内领先和国际先进水平。

云南师范大学培训学院2013年全日制自考招生专业计划:
汉语言文学
会计学
工商企业管理
英语
广告学
行政管理
小学教育
学前教育
法律
计算机信息管理
区域经济开发与管理
旅游管理
物流管理
金融
市场营销

高等教育自学考试简介:高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分,是一种以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。云南师范大学是云南省最早组织实施自学考试的高等院校,是云南省自学考试的主考院校之一。目前,由我校担任主考的专业有29个,其中本科专业18个,专科专业11个,在这29个专业中,有9个本科专业、5个专科专业属于教师类自学考试。我校是全国英语等级考试、全国计算机等级考试的考点,可开展全国英语等级证书、全国计算机等级证书、“教师资格证书”等国家级职业资格证书的考前培训和考试组织等工作。几年来通过举办自学考试助学,我校培养了本专科毕业生38680 人(专科34272 人,本科4408 人),为云南教育和经济的发展做出了应有的贡献。1990、1996 年云南师范大学分别获“全国高等教育自学考试先进单位”称号;1998年学校自学考试办公室又被评为全国高等教育自学考试先进集体。云南师范大学培训学院是唯一代表云南师范大学对外招收自考全日制、高考补习及其它培训的教育单位,学院秉承师大“学高身正,明德睿智”的校风,充分利用学校整体教育资源优势,发挥社会服务功能,探索人文社会科学成果向社会生产力转化的模式,不断完善非学历教育的管理系统,深受社会各界赞誉。由云南师大培训学院统一开办的“师大自考”,经过多年的努力已经发展成为云南省高教自考领域中最具影响力的一面旗帜。“读自考,进师大”,已成为广大自考学子的首选。

办学特色:
1、“双证制”:学院在办好高教自考的基础上,重视培养实用型人才,推行“双证制”,即实行“大学文凭+职业资格证书”的培养模式。根据专业特点有针对性的开设普通话等级考试、会计从业资格证、教师资格证、物流师资格证、计算机操作员资格证、秘书资格证、导游证等职业资格认证,提高了学生的综合素质,为培养一专多能的现代化大学生创造了条件。
2、“双学历”:本专科特色班,大学文凭有所保障,本科毕业符合条件者可授予相应的学士学位。学校在着力办好高等教育自学考试的基础上积极探索教育新模式,通过与省内外大学的交流与合作,并在实践中不断探索和总结,终于找到了一条富有特色的办学新思路,即把高等教育自学考试和成人教育有机的结合起来,在同一时段的学习过程中,可选择相同专业的两种教育形式。为学生在我校就读期间至少获得一个大学文凭提供了保障。

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